LABORATOIRE SCIENSONAUTES

MISSION EXPÉRIMENTALE
ÉRUPTION EXPLOSIVE : MENTOS + SODA

ACCÈS AUTORISÉ
DOSSIER DE TERRAIN :
N°
DATE D’ENREGISTREMENT :
CENTRE :
VOLCANOLOGIE
NIVEAU DE RISQUE :
●●●○○
DURÉE :
5 MINUTES
TERRAIN :
EXTÉRIEUR
Illustration légendée de l’expérience Mentos–soda : jet de soda mousseux, bulles de CO2, tube en papier et carte
Illustration de l’expérience Mentos–soda : exemple de jet mousseux. Son importance peut varier.

Mission

Votre mission consiste à comprendre comment un gaz dissous dans un liquide peut s’en échapper très vite et entraîner ce liquide avec lui. Cette expérience illustre un principe que l’on retrouve aussi dans les volcans : la formation rapide de bulles à partir de gaz dissous.

Équipement nécessaire

  • Une bouteille en plastique de cola sans sucre de 2 L, neuve et à température ambiante
  • Quatre Mentos à la menthe, déballés
  • Une feuille de papier et du ruban adhésif pour fabriquer un tube : les bonbons doivent y coulisser sans se coincer. Le tube sert uniquement à les libérer rapidement dans la bouteille.
  • Une petite carte rigide pour retenir les bonbons sous le tube
  • Des lunettes de protection

Sécurité : le déclenchement est fait par un adulte, avec des lunettes de protection et le visage à distance du goulot. Ne jamais reboucher la bouteille après l’ajout des Mentos ni obstruer sa sortie.

Quantités inspirées d’une activité pédagogique de l’Université du Michigan (bouteille de 2 L, trois à quatre Mentos).

Protocole expérimental

ÉTAPE 01
Prépare un tube en papier pouvant contenir les quatre Mentos. Place la carte sous son extrémité inférieure pour les retenir, puis charge les bonbons.
ÉTAPE 02
Installe la bouteille verticale sur un sol extérieur plat et stable, dans un espace dégagé pouvant recevoir les projections. Ne la secoue pas.
ÉTAPE 03
Ouvre la bouteille seulement lorsque tout est prêt. Positionne le tube juste au-dessus du goulot, avec la carte toujours en place. Ne fixe pas le tube à la bouteille.
ÉTAPE 04
Fais glisser la carte pour laisser tomber les quatre bonbons rapidement à la suite. Retire aussitôt le tube, éloigne les mains et recule.
ÉTAPE 05
Observe ce qui se produit depuis une position à l’écart des projections, puis note tes observations.

Observations de terrain

À quoi t’attendre : des bulles, de la mousse et parfois un jet mousseux. Leur importance, la hauteur et la durée du jet dépendent des conditions de manipulation.

Ce que j’ai observé : …………………………………….

Hauteur estimée du jet (seulement si tu disposes d’un repère, par exemple un mur ou une porte) : …………………………………….

Durée approximative du jet : …………………………………….

Nombre de Mentos utilisés : …………………………………….

Ce que les scientifiques ont découvert

Le soda semble calme, mais il contient déjà du dioxyde de carbone, ou CO₂, dissous dans le liquide.

Tant que la bouteille est fermée, la pression qui règne à l’intérieur favorise le maintien de ce gaz en solution. À l’ouverture, la pression diminue et le CO₂ commence à s’échapper, sous forme de petites bulles.

Les Mentos accélèrent fortement ce dégazage. Leur surface présente d’innombrables irrégularités microscopiques, invisibles à l’œil nu. Elles offrent de nombreux sites où des bulles peuvent se former et grossir rapidement.

De nombreuses bulles se forment et grossissent très rapidement. En montant, elles entraînent du soda vers le goulot et peuvent produire un jet mousseux.

Contrairement à ce que l’on pourrait croire, aucune réaction chimique importante ne se produit entre les Mentos et le soda. L’effet spectaculaire provient essentiellement d’un phénomène physique : le dégazage rapide du CO₂ déjà présent dans la boisson.

Connexion volcanologique

Sous nos pieds, le magma contient lui aussi des gaz dissous. Parmi eux se trouvent notamment de la vapeur d’eau, du dioxyde de carbone et du dioxyde de soufre.

En profondeur, la pression maintient une grande partie de ces gaz dissous dans le magma. Lorsque le magma remonte vers la surface, la pression diminue.

Cette diminution de pression favorise, là aussi, la formation et la croissance de bulles à partir des gaz dissous.

Si le magma est fluide, ces bulles peuvent s’en échapper assez facilement et l’éruption reste souvent calme, avec des coulées de lave.

Si le magma est visqueux, les bulles s’en échappent difficilement. Leur croissance peut alors contribuer à fragmenter le magma et à projeter des cendres, des blocs rocheux et des panaches de plusieurs kilomètres de hauteur.

L’analogie avec l’expérience porte sur un principe : un dégazage rapide peut entraîner un liquide et contribuer à son expulsion.

Cette expérience ne reproduit pas une éruption volcanique. Elle ne permet pas d’étudier la viscosité du magma, ni sa fragmentation en cendres et en blocs. Le comportement d’un volcan dépend notamment de ses gaz, des propriétés de son magma et des conditions de sa remontée.

Rapport de mission

RÉSULTATS OBSERVÉS

☐ Des bulles se sont formées
☐ De la mousse est apparue
☐ Un jet mousseux est sorti du goulot

ANALYSE

Où les bulles semblaient-elles se former en premier ? …………………………………….
Qu’est-ce qui a pu modifier la hauteur ou la durée du jet ? …………………………………….

CONCLUSION SCIENTIFIQUE

À compléter après l’essai : en quoi ce dégazage ressemble-t-il, ou non, à ce qui se passe dans un magma qui remonte ? …………………………………….
NIVEAU ATTEINT :

☐ Apprenti scientifique
☐ Analyste de terrain
☐ Vulcanologue junior
☐ Expert Sciensonautes

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *